差异背景下来华留学生"电路"课程教学改革

摘要：

随着"一带一路"倡议的建设进展,结合我校"电路"课程教学经验及多国来华留学生差异背景,提出引进融合、基础拓展、交叉创新相结合的高校来华留学生电路课程教学新措施,进一步提高来华留学生电路课程教学水平,满足我国高等教育国际化发展要求.

关键词：来华留学生、差异化教育背景、电路、全英文教学

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京航空航天大学教育教学改革项目-来华留学生教育教学改革研究专项2016LJG08;南京航空航天大学自动化学院本科教学改革与建设项目

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-19,63