基于HFSS仿真的"电波与天线"课程改革

摘要：

本文基于HFSS天线仿真,结合微课的教学模式,对"电波与天线"课程进行了改革.从内容的选择优化、素材的制作、微课的使用以及考核方法等方面进行了探讨,并在平行班级中进行了对照实验.结果表明,基于HFSS仿真的"电波与天线"微课教学方式,在教学效果上优于传统的教学方式.

关键词：电波与天线、HFSS、微课、教学设计

所属期刊栏目：39

分类号：U46;TU8

资助基金：江苏省现代教育技术研究课题2014-R-30040

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-62,69