电子技术课程与工程思维能力培养

摘要：

我校电子技术课程是针对工科非电类专业学生开设的一门技术类基础课程.本文结合该课程具体教学内容,以放大电路分析方法为例,论述本课程在培养学生工程思维能力方面起到的作用,希望能起到抛砖引玉的效果,推动课程的教学改革.

关键词：电子技术、工程思维、能力培养

所属期刊栏目：39

分类号：G420(教学理论)

资助基金：北京科技大学研究型教学示范课程项目KC2014YJX22;北京科技大学教育教学改革研究项目JG2016M25

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-50,56