"语言习得"在"模拟电子技术"双语教学中的应用

摘要：

本文围绕双语课程外语学习的"语言习得"特性,从双语教学内容及模式的选择、双语授课"度"的把握、双语课堂教学方式需要注意的事项等方面,介绍了"模拟电子技术"双语课程的教学思路,并结合过渡双语型教学模式的教学实践,分析了影响双语教学效果的因素,总结了提高普通类院校双语教学授课质量和课堂效果的有效方法和措施.

关键词：语言习得、模拟电子技术、过渡双语型教学模式

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省高等学校双语教学示范课程项目

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23