汇编语言教学中翻转课堂的运用与实践

摘要：

本文针对汇编语言教学效果不佳的现状,探讨了开展翻转课堂教学实践的可行性.首先结合C语言课程的先修内容,部署了学生自主学习阶段的内容.然后,结合计算机系统的运转机理,阐述了如何在课堂内化阶段与学生展开深入探讨和研究.最后,总结了本次教学改革实践的一些经验和教训.

关键词：翻转课堂、汇编、C语言、自主学习

所属期刊栏目：39

分类号：TP313(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-16,93