“智能控制”课程综合教学改革研究

摘要：

本文针对“智能控制”课程的特点和存在的问题,从课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,采用面向问题的启发式教学方法设计了整个教学过程,教学实践证明取得了良好的教学效果,激发了研究生的思维潜力和学习主动性,培养了他们发现问题、分析问题和解决问题的能力.

关键词：面向问题、教学改革、智能控制

所属期刊栏目：38

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-39,52