“模拟电子技术基础”课程教学改革探索

摘要：

本文在分析“模拟电子技术基础”课程现有教学模式不足的基础上,提出了微项目实践与理论教学融合型教学模式,从教学内容整合、微项目实践模式、教学方法、考核策略等方面进行了改革实践,结果表明,此教学模式促进了学生应用能力的培养,提升了教师教学水平,适用于专业基础课程阶段的应用型人才培养.

关键词：微项目实践、理论教学、教学改革

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目2015SJD025;东南大学成贤学院教改项目1101300317

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29