期刊专题

10.3969/j.issn.1008-0686.2016.05.002

单片机课程设计考核评价体系的构建

引用
本文基于对单片机课程设计考核现状的分析和考核方式研究,构建了单片机课程设计考核评价体系.该体系将课程设计的整个过程纳入考核范畴,设立四个考核环节并具体量化考核内容和成绩分配权重,规范考核指标,采用多元化考核方式,并通过加分促进学生技术、能力的锻炼和提升.实践教学结果表明,新考核评价体系能实现对学生成绩检验的客观、公平和公正,有利于调动学生的学习积极性,提高学生的实践创新能力和综合素质,改善了课程教学效果.

考核模式、考核评价体系、考核指标、单片机课程设计

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A(马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论)

大连海事大学电子信息技术实验教学中心“十二五”国家级实验教学示范中心建设项目教高函[2012]13号;大连海事大学教改项目:单片机实验教学的改革与探讨,2013Q12

2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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电气电子教学学报

1008-0686

32-1487/TN

38

2016,38(5)

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