基于层次分析法的研究生课程体系评价

摘要：

本文以电气工程专业研究生课程体系改革为目的,从学分分布、课程设置及毕业质量3个方面构建了电气工程研究生课程设置的评价指标体系,应用层次分析法确定了各测评指标的权重,并以某高校电气工程专业研究生课程为例,对该专业的课程体系进行评价,并对评价结果进行分析,为国内高校电气工程研究生教育改革提供参考.

关键词：层次分析法、教育改革、指标体系

所属期刊栏目：38

分类号：G643(高等教育)

资助基金：同济大学研究生教育改革与研究项目2014JYJG015

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3