“通信电子线路”课程实验教学方法探讨

摘要：

本文针对“通信电子线路”课程实验教学存在的问题，提出了具体改革思路与方法。该方法主要以循序渐进的教学思路，采用启发式教学，分相关课程内容讲述、虚拟EDA实验和实物实验三个阶段进行，建立立体化教材和实验平台。教学实践表明该方法可激发学生的学习积极性，有效地提高学生理论联系实践的能力，取得了较好的教学效果。

关键词：通信电子线路、实验教学、课堂教学

所属期刊栏目：38

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：江苏省品牌专业“电子电路与综合实验课程建设”1104001508;东南大学校级教改项目“通信电子线路实践教学改革”2010-009

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112