框架理论在“数字电子技术”课程教学中的应用

摘要：

本文分析了“数字电子技术”课程教学中出现的不能从知识建构规律上说明教学内容的问题，提出一种基于框架理论的教学方法，分析了其理论基础，说明了其在实践中的注意要点，并给出了教学过程的基本步骤。教学实践表明，这种教学方法具有一定的优越性，还可以推广到其他课程的教学中去。

关键词：数字电子技术、框架理论、教学方法

所属期刊栏目：38

分类号：N42(教学法、教学参考书)

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-106,146