PBL在“医学电子仪器”实验教学中的应用

摘要：

本文针对我校“医学电子仪器”实验教学中采用传统教学方法存在的弊端,结合该课程实验内容的特点,探索将PBL教学法引入到实验教学中,达到激发学生的学习兴趣、提高学生的自主学习能力、培养学生独立解决问题能力和创新能力的教学目标,从而提高实验教学效果和教学质量.

关键词：PBL教学法、医学电子仪器、实验教学

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省2014年高等教育教学改革项目编号GDJG20142116

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115