ELVIS平台在研究型教学中的应用

摘要：

本文以阻容耦合放大电路的传输特性为例,揭示了研究型教学的特点与实施过程,以及ELVIS教学平台在其中的作用.以问题的提出开始,让学生去分析产生的原因、解决问题的理论基础,并讨论其应用价值.实践表明,问题的提出是研究型教学的核心,ELVIS平台由于其功能强大、可拓展性强,可促进研究型教学的开展.

关键词：研究型教学、Elvis平台、相位差

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育研究项目“LabVIEW仿真物理实验平台的建设及在实验教学中的应用”2008012

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83