面向学科体系的课程一体化教学法研究

摘要：

本文提出采用面向学科体系的课程一体化教学法来改革“微机原理与接口技术”课程的教学内容、方法。实践证明，该教学法能突出微机的基本原理和原理的普遍性，发挥其面向学科体系承上启下的作用，启发学生微机应用系统的设计开发思路，并更好的适应新技术发展。

关键词：一体化教学法、微机原理、学科体系、教学改革

所属期刊栏目：38

分类号：G642;TP301(高等教育)

资助基金：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目BS2011DX040；中央高校基本科研业务费专项资金项目11CX04045A；中国石油大学华东精品实验建设项目JS201407

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89