师生换位教学模式探索与实践

摘要：

本文介绍一种全新的师生换位教学模式，该模式旨在培养学生自主学习的能力和积极性。文内阐述在理论教学、实验教学以及作业评阅等教学活动中，师生换位教学模式的具体探索和实践，收到了良好的教学效果。为提升专业基础课的教学水平提供有益的探索。

关键词：师生换位、教学模式、探索与实践

所属期刊栏目：38

分类号：G426(教学理论)

资助基金：广东省2014年高等教育教学改革项目GDJG20142292

在线出版日期：2016-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-10,111