“微电子器件”课程的教学方法

摘要：

本文针对我院专业基础课“微电子器件”的课堂教学,进行了教学方法的改进和创新.我们采用先定性再定量、抽象概念形象化及理论与工程实践相结合等灵活多样的教学形式,有效地提高了教学质量.其结果是有助于学生的专业素质、创新思维和动手能力的提高.

关键词：微电子器件、课堂教学、教学方法

所属期刊栏目：36

分类号：TN303(半导体技术)

资助基金：国家自然科学基金51307014

在线出版日期：2014-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56