以“电路”课程为起点仿真能力三年一贯制培养

摘要：

Multisim和Matlab仿真计算类软件,是电类专业的重要通识教育内容,单独设课有局限性.本文提出“及早接触、循序渐进、有机融合,贯穿始终”的改革指导思想,阐述了以“电路”课程为楔入点,在我校自动化专业教学改革中推行仿真软件“三年一贯制”教学模式的具体措施.

关键词：电路、Multisim、Matlab

所属期刊栏目：36

分类号：G622(初等教育)

资助基金：西安理工大学教学研究项目‘以培养卓越工程师为目标的电路教学改革’XQJ1108

在线出版日期：2014-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,25