“信号处理”课程的教学测评体系研究

摘要：

本文介绍了国外大学对“信号处理”课程信号与系统概念测试集(SSCI)的研究,并采用该测试集对学生实施测试,通过分析测试结果准确把握学生对课程中基本概念的掌握情况,并反馈到教学实践中改进教学.SSCI测试还可以作为评价不同教师、教学方法和学校教学效果的客观量化依据,期待这类做法能推广到工科其它理论基础课程的教学中.

关键词：信号与系统、基本概念、教学效果

所属期刊栏目：35

分类号：TN91;G424

在线出版日期：2013-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56