10.3969/j.issn.1008-0686.2012.03.025
“电子系统仿真”课程设计实验教学体系建设
本文针对"电子系统仿真"课程设计课程实验教学中存在的综合性和创新性内容缺乏、学生选择面窄和考核手段单一等问题,结合课程自身特点,对"电子系统仿真"课程设计实验教学体系的建设进行了改革和探索,提出了"三+三+三"的电子系统仿真实验教学体系,并对教学资源建设和教学方法改革等进行了探索。
电子系统仿真、课程设计、实验教学体系
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G642.3(高等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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