“计算机科学基础”课程教学模式探索

摘要：

针对创新型人才培养要求,本文以＂计算机科学基础＂课程的教学为立足点,探索了一种＂做什么＂与＂怎么做＂相结合的教学模式：不仅让学生明确应该＂做什么＂,更要让学生学会主动地探索＂怎么做＂。教学实践证明,＂做什么＂与＂怎么做＂相结合的教学模式是行之有效的。

关键词：教学模式、创新型人才培养、计算机科学基础

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：东南大学教改项目资助2010-011;东南大学基于教师科研的大学生科研实践T11091002

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,38