“激光原理”课程的专题研究型教学方案探讨

摘要：

在课程中进行研究型教学已成为我国高校教学改革的一个方向，本文根据“激光原理”课程特点，探讨了该课程专题研究型教学方案。通过改革教学模式和实践教学方法，对培养学生的自主学习能力、创新思维能力和科学研究能力以及综合素质具有一定的促进作用。该方案已在教学实践中得到应用，取得了比较好的教学效果。

关键词：激光原理、课程改革、专题教学

所属期刊栏目：33

分类号：TN241(光电子技术、激光技术)

资助基金：基金项目:2010年深圳大学教改项目;2009年学院教研项目资助

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35