“工程电磁场”课程的专题研究型教学模式

摘要：

本文根据笔者多年“工程电磁场”课程教学经验，应用专题研究型教学理论，结合科学的教学方法以及理论实验研究专题等研究手段，形成教师与学生互动平台，提高学生学习电磁场理论的主动性，促进学生全面发展。本文可为从事”工程电磁场”教学工作者提供借鉴。

关键词：电磁场、专题研究型、教学探究

所属期刊栏目：33

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10