"自动控制理论"课程实验形式多样化的探讨

摘要：

为了培养应用型人才,加强实践环节是非常重要的.<自动控制理论>课程概念抽象,采用模拟装置和自制研发的控制系统实验软件包,来完成相应的验证实验,同时结合倒立摆装置、直流调速系统,来完成自主性实验.课程实验的形式多样,既提高了学生的学习兴趣,又拓宽了学生的知识面,对于提高教学质量有着重要的意义.

关键词：自动控制理论、课程实验、多样化

所属期刊栏目：31

分类号：TP3;G63

资助基金：教育部高等理工教育改革与实践项目教高司函[2005]246;校级高等理工教育改革与实践项目子项目新大教字[2007]98;新疆维吾尔自治区本科精品课程建设项目新教高[2005]33

在线出版日期：2010-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156