关于提高"数字信号处理"课程授课质量的探讨

摘要：

针对"数字信号处理"课程的公式多、抽象和难学等问题,结合我校课程教学实际情况,我们开展了如何激发学生学习兴趣、如何应用多媒体教学方式和如何把握好内容的前后呼应等方面的探索.该探索有机地将课程内容趣味性、多样化的教学模式和前后内容的关联性有机地结合在一起,取得了较好的效果.

关键词：数字信号处理、课堂教学、教学模式

所属期刊栏目：31

分类号：TN911.72;G642.0

资助基金：解放军理工大学校级优质课程立项建设项目和院级教学改革项目

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98