以科研促教学,带动本科生科技创新

摘要：

利用教师的科研优势,实现教学与科研的有机结合,从工程实践应用的角度开展教学,有利于提高学生的学习兴趣和培养学生的创新思维.本文以电磁场课程为例,将经典电磁感应理论的教学内容与磁悬浮感应加热科研项目相结合,指导学生将抽象、繁难的课本知识与工程实践相结合.实践证明,这种教学模式对创新教育是有效并且具有现实意义的.

关键词：创新教育、工程实践

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82