基于归纳演绎方法的电力电子技术实验教学

摘要：

本文总结了电力电子技术的知识结构和实验内容结构,将归纳与演绎方法引入到实验教学过程中.以三相桥式电路为例,分析了实验教学的重点和难点,讨论了整流和逆变两种工作状态之间的联系,将整流电路和逆变电路的控制方式结合起来进行讲授.教学实践过程表明,改进的实验教学方法取得了很好的效果.

关键词：归纳演绎、电力电子技术、知识结构

所属期刊栏目：31

分类号：G642.42;TP273(高等教育)

资助基金：全国高等教育研究中心子课题项目FIB070335-A1-10,FIB070335-A7-32;湖北省教育科学十一五规划研究课题2006B023;湖北省教育厅教学研究课题20060226S

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80