"可编程逻辑器件及应用"课程的实践教学

摘要：

本文结合当前"可编程逻辑器件及应用"实践教学的现状,指出进行综合设计创新性实验的必要性.针对该课程实践教学的特点,探讨完成综合设计创新性实验的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、实践能力和创新能力.实践证明,取得了较好的教学效果.

关键词：可编程逻辑器件、教学改革、实验教学

所属期刊栏目：29

分类号：TP702;G434(遥感技术)

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究立项项目[2005]280-61

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53