"电磁兼容"全英文授课的尝试

摘要：

本文主要讨论了电气工程高等教育中的专业课英文教学改革.通过介绍为电类专业四年级学生开设"电磁兼容"课程的英文教学经历,就如何在高等工程教育中融入英文授课、并提高英文教学效果进行了有益探讨.文中涉及专业课英文授课意义、原版教材的选择及内容取舍、授课基础准备、灵活授课方式等问题,最后给出了教学实践结果和数据分析,结果较令人满意.本文是在作者的教学实践基础上总结而成,因此对在高校工科推广和改进专业课双语教学具有一定的参考价值.

关键词：高等工程教育、英文授课、电磁兼容、本科教学

所属期刊栏目：25

分类号：G420;H319.1(教学理论)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11