以科研带动基础课学科建设的做法与效果

摘要：

介绍了笔者所在的电子线路教研室以科研带动学科建设的做法、成绩及其学术价值.

关键词：基础课学科建设、作法、成绩及学术价值

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-27,33