双高建设背景下人工智能技术应用专业课程思政建设研究
在双高建设背景下,专业课程思政体系建设是落实三全育人的重要举措,也是双高建设的核心指标.保证课程思政的有效落实是建设示范课程的根本任务.当前,关于课程思政的研究在专业建设的整体性、产教融合、科教结合、社会服务以及创新实践等方面仍显不足,尚缺乏全面系统的理论架构和具体的操作指南.该研究以人工智能技术应用专业课程思政建设为研究目标,围绕专业课程思政体系、课程内容体系、教学结构设计、专业教师团队、课程评价机制五个方面展开研究,探索高质量课程思政建设的有效路径.
课程思政、专业课程群、双高建设
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G642(高等教育)
浙江省高职教育十四五教学改革项目;浙江省高职院校十四五首批重点教材建设立项项目;浙江省省级课程思政示范课程项目;在温高校第二批市级:课程思政教学示范课程项目;浙江安防职业技术学院校级精品在线开放课程项目;浙江安防职业技术学院校级精品在线开放课程项目;浙江安防职业技术学院专业教学资源库项目
2024-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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