基于Micro:bit开源硬件的创客课程设计研究

摘要：

基于互联网以近乎几何式的速度高速发展这一时代背景,教育也逐步迈入信息化 3.0 时代,与之对应的课程的设计与开发也成为各级学校关注的焦点.该文首先运用CiteSpace软件对国内创客教育、机器人教育近十年的发展现状进行分析,运用态势分析法,从多个维度对影响机器人创客课程设计的外部因素进行归纳整理,并对常用的课程开发模式进行分析得出各自利弊,结合实际对机器人创客课程的设计提出建设性意见.

关键词：机器人、创客教育、课程设计

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161