新时代计算机网络课程教改研究
传统计算机网络课程存在教学内容与新技术脱节、实践环节薄弱、难以支撑新兴交叉学科研究等问题,教学改革势在必行.针对网络技术人才的能力要求和计算机网络课程的自身特点,从理论和实验教学改革两方面分析探讨了教学改革的思路与方法,提出了具体的教学改革措施与内容,旨在培养适应时代变化、专业基础扎实、知识面广、应用创新能力强的新型网络技术人才.
计算机网络、理论教学、实践教学、应用型人才
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G642(高等教育)
金陵科技学院高层次人才科研启动资金;国家自然科学基金;江苏省高等学校自然科学基金;江苏省高等学校自然科学基金
2023-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
127-129,138