产教融合背景下高校计算机专业人才培养模式探索

摘要：

为增强计算机专业人才培养的效果,提升人才的质量和专业素质,以此来进一步扩大整体的教学范围,对产教融合背景下高校计算机专业人才培养模式进行探讨.可先制定多维融合人才培养目标,根据教学情况设计"3+1"立体产教融合培训模式,以此为基础,建立工学交替教学培养架构.以案例引入的方式,逐步打造产教融合人才培训基地,采用嵌入式人才培养评价机制实现教学创新.最终实例分析结果表明:经过三个班级的测试,在周期之内最终获取的计算机专业分值均保持在90分以上,由此可证明在产教融合的引导下,计算机专业的人才培养模式更具灵活性和多变性,覆盖范围较广,教学效果更佳,具有实际的应用价值.

关键词：产教融合背景、高校人才培养、计算机专业、模式研究、人才训练、专业设计

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黄河交通学院校级一流课程建设项目HHJTXY-2022ylkc46

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163