基于Scratch的小学生计算思维培养策略研究

摘要：

随着信息技术的高速发展,计算思维成为人们在信息化社会中必备的素养之一.为适应新时代下社会对人才培养的要求,教育部将编程教育纳入小学信息科技教育,并在《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中将计算思维纳入信息科技学科的核心素养,由此引发编程教育与小学生计算思维培养的探讨.文章从小学Scratch编程教育现状出发,探讨基于Scratch的小学生计算思维的培养策略,以求能为当前小学生计算思维教育提供一定的参考.

关键词：计算思维、Scratch、核心素养、青少年编程教育

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112