基于混合式教学模式的计算机辅助设计与制造课程改革实践探究

摘要：

计算机辅助设计与制造课程是智能制造专业群的核心技术技能课程,高职院校"1+X"证书制度推进,要求对计算机辅助设计与制造课程进行深入的教学改革,结合现代互联网信息技术,在课程定位、课程培养目标、课程内容、实施方式、教学评价等方面做出改进并实施.实践证明,采用"一平三端"的线上线下混合式教学方式,突破了传统课程教学的局限,学生的学习时间和空间显著扩大,课程内容先进实用,更契合学生学情,显著激发学生兴趣,取得了积极的教学效果.

关键词：混合式、教学、制造

所属期刊栏目：19

分类号：G42(教学理论)

资助基金：吉林省高等学会课题;吉林工业职业技术学院科研课题

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-170