国际留学生大学计算机基础课程教学方法研究

摘要：

围绕在疫情背景下国际留学生教学所面临的问题进行研究和分析,提出大学计算机基础课程混合在线教学模式,并引入OBE理念进行教学设计.首先确定德、识、思、用四维教学目标,在此基础上反向设计教学活动和评估方式.通过项目驱动和任务驱动相结合的方式组织教学,采取多元化考核进行评估,有力地保证了疫情期间留学生的教学质量和教学效果.

关键词：疫情、留学生、大学计算机基础、混合在线教学模式、OBE

所属期刊栏目：19

分类号：G424(教学理论)

资助基金：高等学校省级质量工程项目;安徽省高校协同创新项目

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120