基于Python语言描述的数据结构课程设计实践探究

摘要：

《数据结构》作为高校计算机专业的四大专业课课程之一,一直是学生学习的难点.为提升其课程设计效果,帮助学生更好地掌握相关知识,本文基于Python语言对算法进行描述,从混合式教学、思政元素角度进行考虑,以三亚学院信智学院学生为例,基于芯位教育一体化平台设计课程的教学内容、教学过程.实践结果证明,应用设计方法后,整体教学效果良好.

关键词：混合式教学、思政建设、数据结构、Python语言描述

所属期刊栏目：19

分类号：G423(教学理论)

资助基金：三亚学院校级青年项目SYJJYQ202150

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171