本科高校教学基本状态数据采集管理探索——以西安欧亚学院为例

摘要：

教学基本状态数据采集是教育部监测本科高校办学状况和教学质量的重要途径和手段,是本科高校内部质量建设与提升的重要方法.文章在剖析本科高校教学基本状态数据采集现状的基础上,阐述了西安欧亚学院在教学基本状态数据采集管理过程中的创新举措及取得的成效,以期为其他高校提供借鉴.

关键词：本科高校、数据采集、教学基本状态数据

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西安欧亚学院校级科研项目2020XJSK33

在线出版日期：2023-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77