混合教学模式在机器学习相关课程中的实践与应用

摘要：

近年来,在线教学平台及混合式学习模式已成为高等学校本科教育的重要变革方向之一.在该模式中,学生可通过在线教学平台参与到教学的各个环节,实现课前预习、翻转课堂、课后测试等内容.首先,分析了混合教学模式的特点与优势.其次,分别从课前MOOC平台资源学习、课堂互动讨论、课后反馈总结持续改进三个方面出发,详细阐释了混合教学模式改革的具体实施方案.最后,针对混合教学模式的特点进行了考核方式的改革与创新.

关键词：混合式教学、机器学习、MOOC学习平台、互联网+

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南大学校级教改项目;河南大学研究生培养创新与质量提升行动计划项目;河南省高等学校重点科研项目;河南省科技攻关计划项目;河南省科技攻关计划项目

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151