课程思政改革在BOPPPS教学模型中的应用研究——以移动应用开发课程为例

摘要：

对新时代背景下,专业教学和思政育人理念的融合进行深入研究,以"成为新时代互联网工匠"为思政主线,基于BOPPPS教学模式探讨课程思政改革的具体方案,结合移动应用开发专业课程的技术特点,将思政元素嵌入教学案例中,形成润物无声的专业-思政协同知识传授方法,充分发挥专业课程主渠道的育人功能,最终达成全程、全员、全方位育人的目标,让学生学到专业的理论知识的同时,也树立正确的价值观.

关键词：BOPPPS教学模型、课程思政、移动应用开发

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：基于BOPPPS教学模式的混合式教学策略研究——以《移动应用开发》课程为例项目;温州市课程思政教学示范课程立项建设项目

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124