基于数据挖掘的专业人才培养方案课程相关性研究

摘要：

随着教育信息化的迅速发展,以及国家对高等教育高质量发展的进一步要求,人才培养质量评价的方法和技术手段的科学化和信息化在不断增强.文章通过数字媒体技术专业的人才培养方案的课程相关性分析,发现专业主要课程的相关性信息,对专业主干课程为一线教师和教学管理者提供了一种方法和思路借鉴,从而不断促进我们的教育教学水平和人才培养质量不断提升.

关键词：人才培养、课程、数据挖掘、关联规则

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目;普洱学院计算机专业教育团队建设

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70