后疫情时代《物联网应用编程基础》课程线上线下融通式教学模式研究

摘要：

针对后疫情时代《物联网应用编程基础》课程线上线下教学分段进行的特点,在对教学模式发展现状和课程特点进行分入分析的基础上,构建线上线下融通式教学模式,通过课程思政建设、岗赛课证融合、翻转课堂等手段保障课程教学质量.

关键词：课程思政建设、岗赛课证、翻转课堂

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题2022-2023;2022-AFCEC-495

在线出版日期：2023-02-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147