管理信息系统课程线上教学实施效果的评价研究

摘要：

文章构建了教学效果评价指标体系,以管理信息系统课程为例,以传统线下教学模式为对照组,对线上教学的效果进行了对比评价研究.评价分析结果显示,线上教学模式对课程基础知识有更好的教学效果,但在管理实践应用方面教学内容上没有更好表现,甚至存在负面影响的可能性.为此,文章提出线上教学应与传统线下教学有机融合,发挥二者各自的优势的同时,弥补彼此的不足;并且要与多媒体教学、团队学习等有机结合,以进一步提升线上教学的效果.

关键词：管理信息系统、线上教学、教学效果、评价研究

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目592

在线出版日期：2022-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-118,171