基于"互联网+"的高校《过程控制》课程混合教学模式探讨

摘要：

针对高校《过程控制》课程,该研究提出了一种基于"互联网+"的线上、线下混合教学模式.该教学模式以"雨课堂"为载体,充分利用现有的MOOC教学资源,设计基于问题为导向PBL的《过程控制》课程教学方式.该教学模式打通了授课教师-学生-网络资源的联系通道,从课前教学准备、课中互动交流和课后巩固提升三个阶段实施教学过程,从而实现以最低成本、最大限度地发挥面对面教学和在线学习结合的双重优势,有效地完成知识的内化和固化,有利于提高学生学习效果,增强学习信心,促进教师与学生的沟通,提高教学效果.

关键词：互联网+、过程控制、雨课堂、混合式教学

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题:基于互联网+的高校控制类课程线上线下混合教学模式研究与实践项目JGJX2020D102

在线出版日期：2022-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-115,152