课程思政在软件工程中的教学实践探究

摘要：

为了全面推进高校课程思政建设,提高高校人才培养质量,以专业核心课软件工程为例,在教学实践中挖掘课程思政元素,从各个章节内容中融入思政教育,提出以结合学生日常生活为主,通过对问题的讨论,引导学生自主获取正确的价值取向,形成学中有思,思中有学,不断提高学生个人思政意识的方式,将课程与思政融合,提升学生的职业道德与创新精神,树立民族自信心,不断实现自我发展.

关键词：课程思政、软件工程、教学改革、思政案例、思政教育

所属期刊栏目：18

分类号：G641;TP311.5(高等教育)

资助基金：安徽三联学院校级质量工程项目;安徽高校省级质量工程项目;安徽高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目;安徽省教育厅高校优秀拔尖人才培育项目

在线出版日期：2022-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：164-167