"全在线"翻转课堂教学模式——以"MOOC+腾讯会议"研究为例

摘要：

如何在"全在线"教学模式下,保证教学质量,实现在线教学的常态化运行,是后疫情时代高校教育信息化改革的重大课题.翻转课堂是运用现代技术实现知识传授与知识内化的颠倒教学模式,解决了教学时空难题的教学模式,打破教学时间空间的限制.翻转课堂与"全在线"教学模式的有效整合对后疫情时代的教育改革意义重大.研究首先通过深入挖掘MOOC和腾讯会议的教育功能,在分析翻转课堂技术需求的基础上,提出了"MOOC+腾讯会议"支持的在线翻转课堂的技术方案;而后构建基于"MOOC+腾讯会议"的在线翻转课堂模型,并提出实施课堂的建议,以期为翻转课堂的开展提供参考.

关键词：慕课、腾讯会议、翻转课堂、教学模式

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京师范大学泰州学院教改研究课题;南京师范大学泰州学院教改研究课题

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153