基于OBE的软件工程课程教学改革——以合肥学院为例
以应用型高校合肥学院为例,分析了软件工程课程教学中现有的问题,提出"以学生为中心,以提高学生的自主学习和积极性"为目的,以培养学生的实践能力和团队合作能力为目标,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行课程教学改革.文章提出了基于OBE理念的软件工程课程教学改革方案,形成了以案例驱动、新技术、思政集一体的重组教学内容,自主探究、翻转课堂和分组探究的多元教学方法以及工程认证模式下的多维度教学评价体系.
软件工程、创新课程设计、实践能力、工程认证
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TP311(计算技术、计算机技术)
高等学校省级质量工程线上线下混合式课程项目;高等学校省级质量工程线上线下混合式课程项目;高等学校省级质量工程线上线下混合式课程项目;合肥学院教学研究重点项目;合肥学院教学研究重点项目;教育部新工科研究与实践项目;新工科模块化课程池体系构建、功能实现优化研究——基于大数据专业的探索与实践项目;合肥学院质量工程线上线下混合式课程项目;合肥学院质量工程线上线下混合式课程项目;省级质量工程课程思政示范课程项目
2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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