新工科视域下高职物联网应用技术专业人才培养模式研究
围绕新工科对职业教育人才培养的要求,文章提出物联网应用技术专业人才培养模式改革思路.从培养目标、课程体系、校企合作、实验实训建设、质量评价等方面进行研究和讨论,为物联网应用技术人才培养模式改革提供政策依据和理论基础,为人才培养目标、课程设置、产学合作等方面提供支持,促进人才培养方案的修订和完善.
新工科、物联网、人才培养
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TP393(计算技术、计算机技术)
安徽省质量工程项目;安徽机电职业技术学院校级特色高水平建设专业项目
2022-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
165-166,177