小学信息技术课堂中融入传统文化的探讨

摘要：

中国是四大文明古国之一,中华传统文化一直影响着国人的生活方式和行为准则.对小学生而言,汲取传统文化精髓,对培养文化自信、文化自觉具有启蒙作用.文章结合学科实际分析教育信息化对传统文化的缺失,阐述小学信息技术课堂融入传统文化的必要性,对小学信息技术融入传统文化课堂提出建议:情境建构式导入,营造传统文化氛围;巧用内容迁移法,创设传统文化气息新课;创新主题实践活动,激励传统文化传承,以期为信息技术课堂教学提供参考.

关键词：小学信息技术课堂、中华传统文化、融合

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159