计算机应用基础课程思政研究与实践——以《计算机发展史》教学设计为例

摘要：

基于课程思政背景下,指明了计算机应用基础课程教学改革的新方向.文章介绍了计算机应用基础课程基本信息,明确课程思政总体设计思路并通过四个方面实施,不断提升教师思政意识和育人能力;挖掘提炼课程思政元素,对课程内容进行了教学设计;设计混合式思政教学模式,课程思政融入课程教学建设全过程;方式通过线上线下混合方式评价思政学习效果.以《计算机发展史》为例进行教学设计,最后对课程思政改革情况进行了反思和总结.

关键词：课程思政、计算机发展史、教学设计

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省职业技术教育学会课程思政建设研究与实践课题《计算机应用基础课程思政研究与实践》项目2020SZJSZ-007

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128